Aos 24 anos, Breno Silva concilia estudos, investimentos e projetos digitais enquanto busca transformar conhecimento em oportunidades
CAPELINHA (MG) — Em uma época em que muitos jovens ainda procuram descobrir qual caminho seguir profissionalmente, Breno Silva decidiu experimentar vários deles ao mesmo tempo. Entre estudos, programação, criação de sites, investimentos e projetos próprios, o jovem de Capelinha vem construindo uma trajetória marcada por uma característica: a iniciativa.
Estudante de Licenciatura em Educação do Campo, com habilitação em Matemática, Breno também iniciou formação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. A combinação entre educação e tecnologia acabou se tornando parte importante de seus projetos.
Nos últimos meses, ele passou a dedicar cada vez mais tempo ao desenvolvimento de sites e aplicações. Entre os projetos estão iniciativas voltadas para educação, matemática, informações locais e investimentos. Um dos exemplos é o Dividendox, projeto que pretende unir conteúdo sobre investimentos a um blog capaz de atrair leitores por meio de mecanismos de busca.
Da curiosidade ao código
A relação de Breno com a tecnologia começou de maneira prática. Em vez de limitar seus estudos à teoria, ele passou a criar projetos próprios, testar ferramentas e aprender conforme surgiam novos problemas.
HTML, CSS, JavaScript, PHP, WordPress, SEO e hospedagem passaram a fazer parte de sua rotina.
A experiência também revelou uma característica comum entre quem decide construir algo por conta própria: nem sempre as ferramentas funcionam como deveriam.
“Às vezes parece que vai ser simples, aí você mexe em uma coisa e quebra outra”, brinca Breno ao falar das experiências recentes com WordPress.
Mesmo assim, os obstáculos acabaram funcionando como parte do aprendizado.
O empreendedor por trás dos projetos
Além de aprender programação, Breno começou a enxergar os próprios conhecimentos como possíveis serviços.
A ideia é oferecer criação de sites, SEO, manutenção e outras soluções digitais para pequenos negócios e profissionais. Para isso, também passou a estudar modelos de negócio, divulgação e formas de encontrar clientes.
Um dos objetivos é transformar projetos que inicialmente nasceram como experiências pessoais em fontes de renda.
A estratégia é simples: criar oportunidades em vez de esperar que elas apareçam.
Investimentos também entram na história
Outra frente que ganhou espaço na vida do jovem foi o mercado financeiro.
Com aproximadamente R$ 8,8 mil investidos, Breno passou a acompanhar ações e fundos imobiliários e a estudar dividendos e renda passiva.
Entre os ativos que já apareceram em sua carteira estão fundos como MXRF11 e GARE11, além de empresas como Banco do Brasil, Taesa e Klabin.
O objetivo de longo prazo é construir um patrimônio capaz de gerar renda mensal significativa.
Para alguém que começou com pouco dinheiro, os primeiros resultados têm um significado maior do que os números aparentam.
Uma renda de algumas dezenas de reais em dividendos pode parecer pequena para um grande investidor, mas representa uma mudança de perspectiva para quem antes dependia exclusivamente do trabalho para gerar renda.
E ainda existe a educação
Apesar da crescente dedicação à tecnologia e aos negócios digitais, a educação continua presente.
A experiência com escolas, estágios e projetos acadêmicos ajudou Breno a conhecer diferentes realidades dentro da sala de aula, incluindo o trabalho com turmas do EJA e experiências ligadas ao projeto Cartografia das Águas de Chapadinha.
Essa combinação pode acabar se tornando um diferencial.
De um lado, matemática e educação. Do outro, programação, tecnologia e internet.
Um caminho ainda em construção
Não existe, por enquanto, uma grande empresa ou uma história de sucesso pronta para ser contada.
Existe algo talvez mais interessante: um jovem construindo enquanto aprende.
Breno ainda procura oportunidades profissionais, avalia propostas de trabalho e continua testando novas ideias. Ao mesmo tempo, mantém projetos próprios e procura transformar cada experiência em algo que possa ser aproveitado no futuro.
A trajetória ainda está no começo.
Mas, em vez de esperar pelo momento perfeito para começar, ele parece ter escolhido outra estratégia:
começar agora e descobrir o caminho enquanto caminha.
Da redação — Capelinha, Minas Gerais.